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Ante la creciente consolidación de la llamada “world culture” –cultura global–, y la internacionalización mediática de modelos banales como los reality shows, Cuba se manifiesta por la defensa de la identidad de los pueblos y la promoción cultural. Y es que con el patrocinio de la UNESCO y la UNICEF, Cuba celebrará el IV Congreso Internacional Cultura y Desarrollo, del 6 al 9 de junio de 2005, en el que se discutirán temas relacionados con políticas culturales y defensa de la identidad de los pueblos. “Debemos apostar por el enriquecimiento del espíritu frente al consumismo desmedido, como supuesto paradigma de calidad de vida –mientras más consumo, más calidad de vida tengo y disfruto–”, señala Rafael Bernal Alemán, viceministro primero de Cultura de la isla. Pues, “por el contrario, mientras más rico sea el espíritu, mientras más capacitado esté para disfrutar de la creación intelectual, en su sentido más amplio, más calidad de vida tendré”, afirma. En Cuba, una de las últimas economías socialistas en el mundo, la red cultural alcanza a cubrir las necesidades de más del 90 por ciento de su población, de 11 millones de habitantes. Actualmente, la isla cuenta con 80 escuelas e institutos especializados en la enseñanza artística. No obstante la trascendencia del tema, Bernal Alemán reconoce que algunos países no le dan la importancia necesaria. “Lamentablemente, en muchos casos la cultura no recibe la prioridad ni el apoyo que requiere, pese a que es el soporte fundamental y la defensa principal de los pueblos.” El funcionario del Ministerio de Cultura cubano señala que “el mensaje que recibimos a través de los medios de comunicación es el de la ‘world culture’, cargado de banalidad y mediocridad y pocos estados reaccionan ante esta situación. Estamos obligados a defender nuestra identidad, tradiciones, costumbres, lo que hoy se ha identificado como el patrimonio inmaterial. “Los medios reproducen el reality show que no lleva un mensaje cultural legítimo a los jóvenes y a la población en general: sólo frivolidad, mientras las expresiones legítimas de nuestros pueblos son marginadas.” El viceministro agrega que a nivel internacional se amplía el mercado de la llamada “basura cultural”. “Todo eso que, lamentablemente, recibimos de los medios enajena a los hombres y excluye a la cultura. La gente únicamente recibe veneno de los medios.” Al ser cuestionado sobre el papel del Estado, Bernal Alemán señala que la obligación de éste es precisamente defender y preservar la diversidad cultural, como su patrimonio más preciado. “Dentro de las necesidades de desarrollo social se debe considerar a la cultura como un componente fundamental, porque se trata del enriquecimiento espiritual de la vida humana.”
Red cultural cubana Más allá del discurso, Cuba fortalece sus políticas en materia cultural y crea redes de promotores para cubrir las necesidades de su población. “Nuestro gobierno le otorga una alta prioridad al desarrollo cultural que se expresa en muchos aspectos, como la estimulación a la creación artística en todas las manifestaciones: música, artes plásticas, artes escénicas, al sistema de enseñanza artística, cinematografía”, dice Bernal Alemán. La isla cuenta con un programa especial de desarrollo de escuelas de arte –conservatorios, escuelas de danza, teatro e incluso de arte circense–, que alcanza una cifra superior a 80 instituciones; pues además tienen alrededor de 10 escuelas destinadas a la formación de instructores de arte especializados en música, plástica, danza y teatro. “La estructura de la enseñanza artística en Cuba es peculiar, en el sentido de que los niños comienzan desde las edades más tempranas. Hay especialidades de música, sobre todo de cuerdas como el violín, que exigen una iniciación temprana. Entonces los niños realizan actividades relacionadas con la docencia académica general y con la especializada en arte. “Este sistema contribuye en todo el proceso de aprendizaje. La enseñanza elemental llega hasta el noveno grado, hasta que terminan la secundaria; entonces los niños tienen posibilidad de acceder a las escuelas profesionales”, señala el funcionario cubano. La infraestructura cultural abarca todas las provincias de la isla. “Cada ciudad tiene su propio conservatorio y sus escuelas a nivel profesional, de todas las especialidades: danza, ballet, pláticas; así abarcamos a toda la población.” Además, Cuba cuenta con una universidad destinada exclusivamente a la docencia de las artes. “La preparación universitaria es de cinco años, con ésta se fortalece la formación artística que se recibió a lo largo de la vida y se logra el dominio de la especialidad”, expresa Rafael Bernal. Desde hace más de 50 años, la revolución se planteó el objetivo de tener ciudadanos alfabetizados y cultos; actualmente, más del 90 por ciento de su población accede a algún curso relacionado con la cultura y las artes. En este sentido, una de las principales figuras son los instructores, a los que Bernal Alemán denomina como “misioneros de la cultura”. “El instructor de arte es la fuerza técnica principal para lograr una dimensión de masas de la cultura. En cada provincia hay una escuela de instructores de arte; mismos que, una vez graduados, regresan a su municipio --aunque sea de los más apartados en la montaña- a realizar su labor en las escuelas, casas de cultura y en la comunidad”, explica. Y añade que “los instructores realizan su trabajo a través de talleres en las casas de cultura y, en las escuelas de enseñanza general, preparan a la población interesada por determinadas manifestaciones y a artistas aficionados”.
Cultura y Desarrollo El esfuerzo de la isla por revalorizar a la cultura no es localista. Por ello, Cuba promueve esta defensa a nivel mundial y, con este propósito, organiza y difunde el IV Congreso Internacional Cultura y Desarrollo Esta convención, cuyo lema manifiesta: “Pensar el mundo desde la cultura: por la paz, la verdad y la emancipación humana”, se llevará a cabo del 6 al 9 de junio de 2005, en La Habana. Para Rafael Bernal Alemán “el objetivo es que en este mundo atribulado por tantos problemas, guerras, destrucción y políticas absurdas, donde los ricos son cada vez más ricos y los pobres cada vez más pobres, veamos una luz en la cultura”. Entre los temas que se tratarán destacan: los instrumentos de dominación neoliberal en el campo de la cultura, la defensa de la diversidad identitaria, la memoria como reserva de la diversidad y el patrimonio y su interacción con el turismo. “Con este Congreso buscamos que los artistas, creadores, intelectuales, gestores, promotores y autoridades culturales discutamos con mucha seriedad y nos pronunciemos sobre cómo salvar a la humanidad y defenderla a través de la cultura, además de intentar sensibilizar y ganar voluntades para la defensa de la misma”, señala. El viceministro de Cultura dice que es un Congreso que se ha venido realizando cada dos años y, en sus diferentes ediciones, ha sido un espacio muy importante para examinar temas relacionados con políticas culturales, defensa de la identidad y diversidad creativa, patrimonio e, incluso, la relación del turismo con el patrimonio y las industrias culturales. El evento es apoyado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura; la Organización de Estados Iberoamericanos; el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia; el Convenio Andrés Bello; el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe y el Sistema Económico Latinoamericano. “En esta oportunidad esperamos que sea un espacio de mucho interés para la comunidad intelectual y artística, aspiramos un debate profundo sobre los problemas actuales que agobian a la humanidad y que constituyen agresiones al acervo cultural de la humanidad”, expresa Rafael Bernal Alemán.
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